第(2/3)页 这话一出,如同在平静的湖面投下了一颗石子,激起了层层涟漪。 另一个人也跟着抱怨道: “就是啊,咱们这么努力争取来的机会,可不能毁在他们手上。 这曲子前面都好好的,就到这俩乐器的部分,怎么就这么不协调呢?” 还有人阴阳怪气地说: “说不定人家就没把这事儿当回事儿,咱们在这儿干着急,人家还不知道在想啥呢。” 团队里的小提琴手和大提琴手听着这些指责的话语,眼眶不禁泛红,满心的委屈如潮水般涌上心头。 他们紧紧咬着嘴唇,双手因为愤怒和委屈而微微颤抖,手中的乐器仿佛也感受到了他们的情绪,发出低沉的共鸣。 矛盾在这压抑的氛围中迅速升温,如同即将爆发的火山,一触即发。 就在双方的情绪即将失控,一场激烈的争吵眼看就要爆发时,唐言突然开口了,他的声音沉稳而有力: “大家先冷静一下,我还有办法。” 众人的目光齐刷刷地投向唐言,眼中满是疑惑和期待。 唐言无奈地笑了笑,解释道: “我虽然已经负责了竹笛部分,没办法再同时演奏小提琴和大提琴,但我可以给你们演示,进行微操指导。 其实你们俩的实力并不差,差的只是对这首乐曲的意境和细节操作的理解。” 众人听了唐言老师的话后,瞬间愣住了,仿佛被一股无形的力量定在了原地。 时间仿佛停止,原本录音设备运转的嗡嗡声此刻也变得格外微弱。 每个人的脸上都写满了难以置信,眼睛睁得大大的,眼神中满是惊愕与震撼。 过了几秒钟,录音室里才响起一阵轻微的骚动。 紧接着, 他们小声议论起来,声音中充满了怀疑,但更多的是对唐言老师能力的震惊与敬畏。 录音师助理推了推眼镜,眼中满是不可思议,他压低声音说道: “这怎么可能?唐言老师不但会竹笛,还会小提琴和大提琴?这也太夸张了吧,一个人怎么能掌握这么多乐器? 每一种乐器都有其独特的演奏技巧和风格,想要精通一种就已经很不容易了,唐老师居然能掌握三种,这简直就是天才啊!” 第(2/3)页